Classe de carrière : professionnelle du comté

Au-dessus de l'entrée majestueuse de l'hôtel de ville de Jersey City se trouve un tout nouveau luminaire de 4 pieds spécialement conçu pour s'adapter à l'esthétique du bâtiment vieux de 126 ans. Le luminaire lui-même est impressionnant et complète les efforts visant à moderniser le bâtiment historique tout en préservant son charme. Ce qui le rend encore plus impressionnant, c'est qu'il a été entièrement construit par des étudiants du secondaire des écoles de technologie du comté d'Hudson.

Environ une douzaine d'étudiants de différents niveaux de cours de technologie de soudage ont travaillé pour fabriquer et assembler le luminaire de style lanterne. Leur instructeur, Brian Beebe, a déclaré que l'apprentissage pratique est un élément essentiel de l'enseignement professionnel et technique, mais que ce projet concret a capté l'engagement et l'attention des étudiants d'une manière qui a accéléré leur apprentissage. Les étudiants savaient que leur travail deviendrait le point central de la grande entrée de 40 pieds.

« Ils se sont engagés à apprendre et à appliquer leurs connaissances sur les angles, les techniques de soudage et les matériaux », a déclaré Beebe. «Je les ai mis au défi d'utiliser deux types de métaux différents, l'acier inoxydable et la tôle, pour leur donner l'expérience d'un processus avancé permettant de souder les deux ensemble.»

Le maire de Jersey City, Steve Fulop, a lancé la conversation avec Beebe et ses étudiants pour concevoir et construire un luminaire destiné à remplacer une petite lampe vieille de 50 ans cachée sous le surplomb de l'hôtel de ville. Le partenariat s'est transformé en une situation gagnant-gagnant pour la communauté, puisque le maire et le conseil ont donné vie à leur vision d'un luminaire amélioré tout en offrant aux étudiants une expérience de travail passionnante et réelle. Ils ont tous célébré et admiré le produit fini ensemble lors d’une cérémonie de dévoilement au printemps.

« Les étudiants ont commencé avec juste une image et, en trois mois, ont créé quelque chose de vraiment magnifique en termes d'apparence et de savoir-faire du luminaire », a déclaré Beebe. « Ils seront fiers de leur travail pendant des années et pourront montrer à leurs enfants et petits-enfants ce qu’ils ont construit. »

Les étudiants de Beebe sont inscrits au lycée de haute technologie du district, qui propose quatre programmes d'études professionnelles dans un environnement basé sur la technologie. Il a déclaré que la plupart d'entre eux n'entrent pas dans ses cours avec l'intention de poursuivre une carrière dans le soudage, mais explorent plutôt des options de carrière pouvant inclure certains aspects de l'architecture, de l'ingénierie et du design. Pourtant, certains trouvent leur passion dans sa classe et obtiennent des stages pour perfectionner leurs compétences et accéder à un emploi à temps plein dans le domaine.

Le maintien d'un bassin de professionnels du soudage est l'une des raisons pour lesquelles Beebe a postulé pour le poste de professeur de soudage auprès des écoles de technologie du comté d'Hudson. Il s'agit d'un ferronnier de deuxième génération qui a travaillé comme soudeur pendant ses études universitaires au sein de la section locale 45 du Syndicat des ferronniers. Après avoir obtenu son diplôme, il est devenu chiropraticien agréé, mais a continué à se sentir attiré vers des chantiers où il pouvait apporter son aide en matière de soudage. compétences, surtout après le 11 septembre. Une fois que cette attirance l’a amené à enseigner, il a établi un horaire pour maintenir sa pratique chiropratique après les heures de classe.

« L'une des grandes choses qui est ressortie de notre projet avec l'hôtel de ville est que mes élèves ont réalisé qu'ils pouvaient gagner leur vie dès la sortie du secondaire grâce aux compétences en soudage qu'ils ont développées ; ils pourraient ouvrir une enseigne ou une entreprise de lampes », a déclaré Beebe. « Et ce projet a permis de développer des relations avec d'autres entreprises et organisations qui mèneront à de futurs projets concrets pour mes étudiants. Nous savons que d’autres voient l’importance d’aider les étudiants à apprendre un métier et à acquérir des compétences qui renforcent notre communauté.

En plus d'aborder des projets du monde réel en classe, les élèves des écoles professionnelles et techniques du comté les acceptent souvent lors de stages d'apprentissage en milieu de travail. Au lycée technique du comté de Bergen à Teterboro, qui fait partie des écoles techniques du comté de Bergen, chaque senior bénéficie d'un stage d'un an. La coordonnatrice de l'apprentissage en milieu de travail de l'école, Andrea Buccino, aide les étudiants à trouver des opportunités dans leur domaine d'intérêt.